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它有两个:在RA学校合作

发表二〇二〇年七月二十日

没有艺术家是一座孤岛,夏洛特詹森发现,当她在RA的艺术学校认识的学生和他们的导师。

  • 夏洛特詹森是一名作家和特约编辑在杂志。

    从夏天2020问题 RA杂志,每季度发行 ラ的朋友。ラ学校显示,计划在RA于6月开业,令人遗憾地是由于冠状病毒危机推迟。ラ学校由tileyard伦敦支持。 由Batia酒店和艾当·奥弗家庭基金会的支持。

    • Eliza Bonham Carter

      由RA学校伊丽莎·邦汉·卡特的馆长和头介绍

      还有,为什么艺术家适用于几个原因 岭学校。一个重要的因素是每年招生组,这使得知识和在其上构建的关键和支持的关系紧密的社区深入交换了,无论是在艺术学校和整个RA中的少数。另一种是程序,该程序为3年,是同类产品中的U k的最长的研究生课程的长度。

      与整个RA学校访问雕塑,数字和印刷车间和专业知识,一些学生的作品变化从而从根本上超过三年;在其他国家,一个安静的转变将发生。但在这两种情况下,工作将证据意向的冷凝清晰,形成在这种激烈的,亲切的环境的支点。因此,这样的接近和交流由RA目前关闭必要的损失由学生身体感觉特别敏锐。

      在三年级的学生,其中一些人的你了解这里的情况下,它会影响他们的最后一期节目。它可能是令人惊讶的知道,应用,甚至在他们的候选人设想自己的一部分在RA学校展示。大多数将无法想象他们的工作将如何表现,但该节目的想法是强烈的存在。因此它与泪水在我的眼里,我读这篇文章的采访,充满期待的ra和散发出浓烈的社会和铆足了劲到走了最后一年的演出这么长时间的酝酿,但不再按计划在六月举行。什么是肯定的,虽然是会有的RA所学校展示2020年这些学生的工作 - 克拉拉, LIV, OLU塔尼亚 - 将展出。和雷一样,菲尔,伊,詹姆斯和许多其他导师的支持将证明更有必要。

  • OLU ogunnaike和打印导师雷·克拉克

    “我们去过一些黑暗的地方在一起,几次看到了曙光,”说 OLU ogunnaike,在皇家学院学校在他最后一年的学生。我们在RA一起打印导师雷·克拉克,由抽象的黑色和白色图像的ogunnaike的不朽版画作品包围坐在他的工作室。

    ogunnaike已成立了在球场上的三年前作为“一个全面的雕塑家”,用他的话说,但希望找到一种方法,使用“一个雕塑方式”版画技巧。在克拉克他找到一个愿意同谋。这两个密切合作,开发存在超出印刷车间漫长的夜晚和清晨的范围温暖的关系。黑暗ogunnaike的时刻,是指包括一个时期,克拉克帮助他上演他的第二年展会的学生来了之后仅几天出重症监护室,经过一段时间身体不好之后。

    随着剧情的暗示,艺术可以是感情上的事,尤其是对于学生如ogunnaike他们的最后一年演出在RA准备。这次展览是三年的强化练习的高潮,超过250年的历史和传统的重负下进行。弱点和失败的艺术过程的重要组成部分,但在依赖于从鼓励合适的人一个雄心勃勃的环境。像ogunnaike和克拉克的关系,成为学生发展的根本,而这归功于学校是在学院的心脏地带,那里有许多动脉,也有手头上的导师有无数种的专业知识。

  • OLU ogunnaike(右)与打印导师雷·克拉克在RA学校版画工作室

    OLU ogunnaike(右)与打印导师雷·克拉克在RA学校版画工作室

    照片:百合贝特朗·韦伯

  • 我与ogunnaike和克拉克,以及其他三个鼓舞人心的学生对导师的对话,发生在三月初。在这篇文章中展示的人像照片,社交距离还没有成为常态。皇家科学院的建筑,包括学校和工作室,还没有被关闭。在最后一年秀,这样的重要性,这些艺术家,还没有推迟,其开幕日期尚不清楚,因为我们去按。但每个二人组的债券我遇到了超越机构的基础设施,这是现在在通量由于冠状病毒。好奇心,灵活性和从失败中反弹,支持其所有rapports的能力 - 基本技能对于生活的任何学生以及艺术。关键是他们愿意接近彼此以开放的心态的事实。

    ogunnaike和克拉克的友谊开始了技术挑战。 ogunnaike想用木炭screenprint走近导师寻求帮助。 “我告诉他,这将是困难的,因为你无法通过丝网印刷网获得的木炭,”想起克拉克。 “我告诉他,有另一个方法,我们可以看一下。”它们screenprinted与透光性介质的摄影图像投影到一张纸上,使得图像是几乎看不见的。 “然后OLU拿起木炭这个斗,只是把它扔在上面。”暗灰尘粘附到湿印刷图像,允许多余的木炭被吹或刷掉以显示图像。

    “这就像OLU的头被吹掉了,像火山喷发,”克拉克回忆说,“尤里卡”的时刻。 “这是最美丽的东西看,作为东西在他心中便显现出来。”

    “最好的事情我从利了解到一个是‘让艺术说话’,” ogunnaike补充。 “我已经让这个技术把我的旅程,因为利常说。”该方法已成为ogunnaike的做法的核心部分。 “他真的扩大超出任何事情,我会想到的是技术,”克拉克解释说。 “它给我们带来了肉体的工作,你会不会与传统的版画得到。这是关于创意的东西。当你认为一切都被处理了,有人喜欢OLU配备了一个鲁莽的想法一起 - 这是令人难以置信的成为的那部分“。

  • 每个二重奏的债券我遇到了超越机构的基础设施。

  • 克拉拉海斯翠普数字媒体导师詹姆斯·艾尔文,在海斯翠普的工作室

    克拉拉海斯翠普数字媒体导师詹姆斯·艾尔文,在海斯翠普的工作室

    照片:百合贝特朗·韦伯

  • 克拉拉海斯翠普和数字媒体导师詹姆斯·艾尔文

    因为我遇到了其他学生和工作人员,据透露,“老师”和“学生”的概念都只是松散的RA所学校申请。这种情况发生的交流为二进和艺术家之间的共同利益出现。这显然是与詹姆斯·艾尔文,数字媒体的家庭教师,应届毕业生克拉拉海斯翠普,谁我在海斯翠普的工作室赶上的情况下 - 电缆的迷宫,掏空的面包,巧克力面包圈,wotsits(玉米喷)面包叼着从植物,足部水疗和鱼漂浮在水箱中。

    “我的工作跨越不同的媒介,但它已成为更重大基础的,在这里我的时间更直接地与对象打交道,”海斯翠普解释说在她的工作室散落不拘一格的项目。已经有动画和视频以前工作,她需要一个俏皮的方式她的艺术。什么首先触击欧文约海斯翠普是,他说,“她的工作如何释放似乎是 - 它的形式只是一种出现的。有一种轻盈,她是如何选择的事情。”

    鱼是海斯翠普的计划最终呈现铅主角,演员为“数据中心,无声的,不引人注意的事”,因为海斯翠普所说的那样。作为鱼游泳,这将触发传感器,反过来会促使玩具兰博基尼打滚定制的轨道,从而引发进一步的传感器一路走来,并刺激其海斯翠普计划显示在一个方式的视频作品”。故事情节,它是利用鱼体验汽车的这一奇观。但你也可能看不到任何事情发生,因为鱼可能只是坐在角落里“。

    欧文是不可或缺的项目,对其中的两人已被十月以来合作的发展。他帮助建立了传感器围坐轨道。 “有时候,我只是在这里方便,但是我们谈论的东西等于,”欧文观察。 “我们有很多的份额。它不只是学习的东西,它的共享和 理解,”海斯翠普补充道。在她的工作室每周例会,往往花了盘算的事情了一起。当欧文引入海斯翠普到Arduino的板 - 开源电子即把它们变成输出之前读取输入诸如光和运动传感器 - 它开辟了一个新的门为她的做法,允许她与建立新的和多大规模系统进行实验。

  • 塔尼亚布兰科与RA架构程序馆长伊雷罗德利卡,在布兰科的工作室

    塔尼亚布兰科与RA架构程序馆长伊雷罗德利卡,在布兰科的工作室

    照片:百合贝特朗·韦伯

  • 塔尼亚布兰科和策展人伊雷罗德利卡

    超出学校的教师和技术人员,也有其他人在RA提供卓有成效的指导。 “我只是一个策展人 - 我没有任何权力,”伊雷罗德利卡打趣说,坐在旁边的三年级学生 塔尼亚布兰科,其中他在圆桌讨论会满足他组织。

    两个在大约在同一时间ラ已经开始,并共享西班牙语为母语,这帮助他们一起浏览该机构的早期,往往比在布兰科的工作室特百惠午餐。 “我们有很多事情共享的角度来看,”布兰科体现。 “我们的许多关于我们生活的世界都至关重要的想法是一样的。我们从一开始就已经非常一致。”

    布兰科的工作跨越不同的技术和媒体,从绘画到安装,始终具有强烈的社会和政治信念 - 这同样的信念能够激励雷罗德利卡的方式来确定他为RA的架构方案馆长的工作。 “我认为我们都有好奇感,”他说,“问题的愿望正在发生的事情在我们身边。”

    布兰科的最后一个项目被设想为一个互动的工作,以投票站为前提。 “在我的工作室与伊讨论工作已经绝对令人耳目一新,乐于助人。他的观点实际上已经影响了很多我已经对我的工作的决定“。埃雷罗德利卡解释说,“作为策展人,我很喜欢的编辑器”,帮助艺术家磨练自己的优先级。相反,布兰科是最早的人之一,他咨询了有关想法 生态梦想家,他在展会这在二月关闭RA共同策划。

  • LIV与测量菲利普·皮尔斯的RA的头,普雷斯顿普雷斯顿的工作室

    LIV与测量菲利普·皮尔斯的RA的头,普雷斯顿普雷斯顿的工作室

    照片:百合贝特朗·韦伯

  • LIV普雷斯顿和测量菲利普·皮尔斯的头

    在学校的其他地方,在RA专业知识利用,以更实际的目的。想移除她的工作室地板,准备为她的最终呈现,三年级学生 LIV普雷斯顿 寻求菲利普·皮尔斯,在RA测量头的帮助。一级注册建筑师,皮尔斯是负责该机构的历史建筑,以及促进艺术家 当他们的计划,其结构交互。

    在一个受保护建筑之中,在普雷斯顿的工作室的地板必须小心取出,用木地板专家被带到取板之前石棉的危险排除在外而不损坏它们,粉化,以便他们可以返回在演出结束后的正确的顺序。 “与学校学生工作是具有挑战性的,尤其是当它们正常做自己的工作,”皮尔斯承认。 “但它就是为什么我们都在这里健康提醒。 Ra为一个美术学校不久,就成为了一个国际旅游目的地的场地。”

    所以也普雷斯顿希望能够做到这一点时,她第一次接触皮尔斯她的建议?平衡在现在缺席地板搁栅 - 瓦砾,一个古老的鞋和尘埃碎片之下可见 - 她承认她没有。建筑物的这部分几乎被触摸,因为电影公司建于1867年至1870年。皮尔斯开玩笑说,他创造了一个格言普雷斯顿“,我不断重复 对她说:“只是因为你可以做一些事情并不意味着你可以做到这一点”,”一个有趣的洞察他们的动态,以及如何皮尔斯已经停飞了普雷斯顿,给她的工作,涉及到现实世界中的另一个方面。

    普雷斯顿,露出地板本身就是一项工作,而且对雕塑的结构,她打算为她最后的展览。 “在那里我在约克郡长大,有很多地下空间,”她解释道,并补充说她是到洞穴探险,关于这个问题的拉出一些老式的出版物。 “我感兴趣的是,你可以表现出雕塑的不同方式,以及如何problematise这个过程中,破坏,或使其难以 - 什么可能则就意味着你使用的对象”

    她的计划也暗示了建筑物及其用途之间的紧张关系。 “为LIV,她的空间是一个积极的,活的工作室,”皮尔斯说。 “对我来说,和历史悠久的英格兰,这是由著名建筑师RA西德尼·史密克一个重要的历史上市的面料。”

    和彼此的工作 - - 两人的对RA的架构共享的好奇心一直是相互开眼界和生产,他们已经发现了他们的做法,一些意想不到的相似之处。普雷斯顿已经花了三年时间思考这个工作室的空间,他们的过去和它们的功能,并且她认为皮尔斯的想法并非如此相去甚远从她自己的。对于皮尔斯,在普雷斯顿的提案工作使他对他在学院作用的新视角。 “我花了我大部分时间工作如何做的事情,”他反映。 “这是罕见的,愉快的,当我能看到并理解为什么我这样做。”


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